В периода 19–23 май 2026 г. специални педагози от Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – Бургас взеха участие в международна работна среща в гр. Лисабон, Португалия, по проект „Career Journey of Special Individuals“, реализиран по програма „Еразъм+“. Домакин на срещата беше португалската организация ASESS – Associação para a Educação, Social e Saúde, а в дейностите се включиха партньори от България, Турция и Португалия.
По време на срещата участниците обсъдиха различни подходи за подкрепа на млади хора със специални образователни потребности в процеса на професионално ориентиране и бъдеща реализация. Представени бяха добри практики, свързани с развитието на социални и професионални умения, изграждането на партньорства с работодатели, ролята на семейството и значението на сътрудничеството между образователни институции, специалисти и местни общности.
В рамките на обучението беше поставен акцент върху иновативни методи за работа в екип и визуализиране на идеи чрез LEGO®-базирани практически дейности. Международните екипи работиха по казуси, свързани с различните бариери пред професионалната реализация на хора със специални потребности, като чрез съвместна работа разработваха модели, представящи възможни решения и устойчиви форми на подкрепа.
Участниците обсъдиха теми, свързани с адаптирането на работната среда, насърчаването на социалното предприемачество, използването на дигитални и асистиращи технологии, както и създаването на по-добри възможности за преход от образование към заетост. Представени бяха и модели за развиване на самостоятелност и практически умения при млади хора със специални потребности.
Участието в международната среща даде възможност за обмен на професионален опит и добри практики между партньорските организации, както и за планиране на следващите етапи от проекта. Натрупаният опит и разработените идеи ще бъдат използвани в бъдещата работа по проекта и при разработването на устойчив модел за подкрепа на професионалното ориентиране и професионалната реализация на хора със специални образователни потребности.
