На 18.12.2023 год. от 16.00 ч. в изпълнение на вътрешно – квалификационна дейност, заложена в годишния план на ЕКК „Мираж“ се проведе работна среща в електронна платформа Microsoft Teаms – за м. декември – в присъствието на всички членове на ЕКК „Мираж“.
Доклад на тема: „Игри за деца с увреждания в развитието“ изнесе г- жа Мариана Стоянова – специален педагог към РЦПППО – Бургас. Бяха представени разнообразни интерактивни игри и упражнения за деца с нарушение на опорно – двигателния апарат като:
1. Игри на открито – чрез тях се цели:
-Развитие на способността за разпределяне на вниманието, игнориране на разсейването по време на игра.
-Научаване и поддържане на концентрация при извършване на действия преди играта, по време и след нея.
-Повишаване скоростта на реакцията.
-Подобряване на паметта и разбирането на последователността на зрителните и слуховите стимули.
-Подобряване на разбирането на речевите обръщения.
-Развитие на двустранна координация при използване на двете ръце едновременно.
-Подобряване на координацията око – ръка.
-Обучение на контрол на движението, обучение на точност на движението.
-Развитие на абстрактно мислене и обучение на умения на ниво действие – реакция.
-Повишаване на вниманието и способността за разбиране на „правилата на играта“.
-Укрепване и стимулиране на слабите мускули на раменния пояс и ръцете.
-Обучение за увеличаване на обхвата на движение.
-Овладяване на нови движения и модели на взаимодействие.
-Преподаване на насочена дейност и разбиране на позицията на тялото в пространството.
2. Игри за развитие на творческото въображение и цветовъзприятие при деца с умствено изоставане.
3. Игри за формиране на математически представи за деца с дефектен растеж.
4. Мобилни игри за деца с разлики във физическото развитие.
5. Психо-гимнастика
-игри за развитие на вниманието
-игри с памет
-описание на игри, насочени към корекция на различни страни на психиката
6. Логоритмични занятия в детската градина – изградени са в определена последователност: ритмична тренировка, упражнение за развитие на вниманието, упражнения, които регулират мускулния тонус, упражнение за развиване на чувство за темп и ритъм, упражнение за развиване на координацията на думите с движение, слух, пеене, последователно упражнение за релаксация, чиято цел е да успокои децата, да превключват вниманието им към други дейности.
7. Музикални и дидактични игри – те са важно средство за сетивно развитие, по- специално слухови усещания и възприятия, памет, внимание.
След изнесения доклада се проведе дискусия и споделяне на опит при използването на различните игри в работата с децата с увреждания в развитието в ресурсните групи по места на членовете на ЕКК „Мираж“.